Se você pode sonhar, pode realizar, mesmo na crise

Texto interessante publicado pelo Correio do Povo, ressalta a importância do olhar sobre as potencialidades que as organizações têm em relação a gestão de suas eficiências, custos, políticas de melhorias, especialmente para superar os momentos de crise. Você sonha? Então pode realizar. Só precisa ter foco, comprometimento e agir.

O jeito Disney de atravessar a crise

Disponível em: http://www.fabianogomes.com.br/2015/11/17/o-jeito-disney-de-atravessar-a-crise-saiu-no-correio-do-povo/

Um dos preceito mágicos de Walt Disney é: se você pode sonhar, pode realizar! Tal atitude interna o fez montar o que hoje é a terceira maior empresa de mídia do mundo. Esse conceito está alinhado com Napoleon Hill – autor e empreendedor norte americano que influenciou gerações inteiras de lideres ao redor do mundo. Hill nos ensinou que “o que a mente do homem pode conceber e acreditar, pode alcançar com Atitude Mental Positiva (AMP)”. O que homens como Disney, Hill, Thomas Edson, Grand Bell, Fors, entre outros em em comum e o que fez com que eles fossem tão extraordinários? Eles não se deixaram abalar pelas crises pessoais e profissionais. Estabeleceram prioridades e trabalharam muito, enquanto outros ficaram, como se diz atualmente, só com “MiMiMi”.

Governo quer auditor para avaliar riscos

Mais oportunidades para a profissão contábil: O Departamento Nacional de Produção Mineral (DNPM) - órgão ligado ao Ministério de Minas e Energia responsável pela concessão de direitos de áreas e de lavra de minas às empresas no país - começa a avaliar a ideia de contratar auditores independentes para melhorar a classificação de riscos de barragens ligadas às operações minerais.

Veja notícia completa pelo link da Valor: http://www.valor.com.br/empresas/4316828/governo-quer-auditor-para-avaliar-riscos

O poder da Contabilidade Gerencial

O texto foi compartilhado por uma aluna minha, ela escreveu: "Impossível não lembrar das suas aulas lendo essa matéria. Adoro quando falam da importância da contabilidade dessas maneira :) Ainda mais mencionando um escritório de contabilidade (local onde trabalho) para auxiliar nesses aspectos, afinal, muitas empresas não possuem condições de ter uma área de controladoria/planejamento."
Só pelo depoimento não preciso reforçar que a leitura é obrigatória para quem acredita no poder da Contabilidade Gerencial.

http://www.contabeis.com.br/artigos/2970/atividades-de-um-escritorio-contabil-para-sua-empresa/

Atividades de um Escritório Contábil para sua Empresa

As atividades de um escritório contábil auxilia as empresas em sua Gestão. Veja que ao investir na gestão contábil da sua empresa poderá trazer desenvolvimento e lucratividade.

Geralmente, empreendedores iniciantes, têm dúvidas sobre os serviços e funções inerentes ao seu ramo de negócio. A contabilidadegerencial, não serve apenas para apurar impostos. Existem muitas outras vantagens que a sua empresa terá ao contratar um escritório de contabilidade: o contador, além de cuidar dos aspectos fiscais, trabalhistas e societários, também orienta na organização de toda documentação necessária para o funcionamento do negócio, assessora em tomadas de decisões estratégicas, administra as contas, registra o histórico dos atos e fatos mercantis, para que se possa buscar o melhor resultado econômico e financeiro.

O contador pode fornecer informações ao empresário sobre todas as áreas e departamentos, ajudando-o a melhorar o patrimônio e o modo de administrar a sua empresa. Afinal, cada empresa tem as suas características e necessidades próprias, e um projeto de contabilidade bem realizado dará todas as condições para que o empreendedor defina melhor o seu posicionamento no mercado, melhorando sempre que possível o desempenho de suas atividades.

Em relação às micro e pequenas empresas, salienta-se que, de acordo com o Sebrae, uma das razões que leva ao fechamento nos dois primeiros anos é a falta de preparo em gestão: os empreendedores não conseguem identificar preços e vantagens competitivas, não sabem gerenciar o fluxo de caixa, não possuem controle de estoque etc. Ou seja, negligenciam o trabalho da contabilidade. Realizam apenas as obrigações legais e fiscais, deixando de buscar orientações com relação à contabilidade gerencial, que são as informações analisadas para tomada de decisões.

Respeito é bom e faz o trabalho ficar melhor

O texto apresenta uma realidade importante. Respeito é bom e faz bem, e no ambiente de trabalho é um dos fatores que permite uma melhor produtividade. É preciso estar atento...

A incrível geração de gestores sem educação.

Fonte: http://lucianatelles.me/2015/07/08/a-incrivel-geracao-de-gestores-sem-educacao/

“- Fulano, te liguei ontem às 21:30 para solicitar um relatório urgente e você não me atendeu.

– Sinto muito, chefe. Quando saí daqui às 20:30 daquela nossa reunião, não tirei o celular do silencioso.  Cheguei em casa e fui dar atenção aos meus filhos que estavam quase dormindo e não vi o celular tocar.

– Da próxima vez enfie o celular na sua cavidade (…)  que pelo menos você vai sentir. Nunca deixe de me atender.”

Sim!  Este diálogo existiu!  Absurdo pensar que após todas as ações que bancos e industria de bebidas sofreram por assédio moral, ainda tenhamos gestores deste naipe.  Porém, para ser bem sincera, a impressão que eu tenho é que eles voltaram com força total.  Escuto relatos como esse todos os dias, cada vez mais, me fazendo acreditar que estamos no meio de uma epidemia do mau humor corporativo.

Percebo diretores e presidentes cada vez mais se achando Deuses supremos, impassíveis de erros, que nunca se enganam, senhores da verdade única absoluta e universal.  Seres cada vez menos preparados para as funções que assumem, que dependem de seu corpo técnico para avaliação de dados e tomada de decisão, que muitas vezes têm o péssimo hábito de empregar amigos e, às vezes, parentes para cargos de confiança, em detrimento de profissionais qualificados para as funções.  Seres que não confiam em sua equipe técnica e que creem que funcionários são iguais a biscoitos, vai um, vem dezoito.  Pessoas cuja educação fora há muito tempo esquecida e abolida de seus manuais de convivência e bons costumes.

Nas rodas de amigos é comum hoje em dia histórias como esta.  Talvez por conta da crise que assola nosso país, os funcionários estejam se submetendo a esse tipo de humilhação, pois não podem se dar ao luxo de perder seus empregos, visto que buscar outro está cada vez mais difícil.  Em uma pesquisa informal realizada pelo membros do LinkedIn a resposta que mais aparece sobre o motivo que leva alguém a pedir demissão de uma empresa é por conta da Gestão.

ENSINANDO COM OS CASOS

Casos de ensino são uma excelente alternativa para trazer a prática para dentro da sala de aula. O texto mostra que mais do que um caso é preciso provocar os alunos na sua solução, sem questões específicas que direcionem à uma solução esperada. O mundo real não faz isto, os problemas estão lá, só precisam ser resolvidos....a solução pode vir de vários caminhos... 

Qual é o Problema?

De Stephen Kanitz Fonte: http://blog.kanitz.com.br/problema/

Um dos maiores choques de minha vida foi na noite anterior ao meu primeiro dia de pós-graduação em administração. Havia sido um dos quatro brasileiros escolhidos naquele ano, e todos nós acreditávamos, ingenuamente, que o difícil fora ter entrado em Harvard, e que o mestrado em si seria sopa. Ledo engano. 

Tínhamos de resolver naquela noite três estudos de caso de oitenta páginas cada um. O estudo de caso era uma novidade para mim. Lá não há aulas de inauguração, na qual o professor diz quem ele é e o que ensinará durante o ano, matando assim o primeiro dia de aula. Essas informações podem ser dadas antes. Aliás, a carta em que me avisaram que fora aceito como aluno veio acompanhada de dois livros para ser lidos antes do início das aulas. 

O primeiro caso a ser resolvido naquela noite era de marketing, em que a empresa gastava boas somas em propaganda, mas as vendas caíam ano após ano. Havia comentários detalhados de cada diretor da companhia, um culpando o outro, e o caso terminava com uma análise do presidente sobre a situação. 

O caso terminava ali, e ponto final. Foi quando percebi que estava faltando algo. Algo que nunca tinha me ocorrido nos dezoito anos de estudos no Brasil. Não havia nenhuma pergunta do professor a responder. O que nós teríamos de fazer com aquele amontoado de palavras? Eu, como meus outros colegas brasileiros, esperava perguntas do tipo "Deve o presidente mudar de agência de propaganda ou demitir seu diretor de marketing?". Afinal, estávamos todos acostumados com testes de vestibular e perguntas do tipo "Quem descobriu o Brasil?". 

Harvard queria justamente o contrário. Queria que nós descobríssemos as perguntas que precisam ser respondidas ao longo da vida. 

Uma reviravolta e tanto. Eu estava acostumado a professores que insistiam em que decorássemos as perguntas que provavelmente iriam cair no vestibular. 

Adorei esse novo método de ensino, e quando voltei para dar aulas na Universidade de São Paulo, trinta anos atrás, acabei implantando o método de estudo de casos em minhas aulas. Para minha surpresa, a reação da classe foi a pior possível. 

PLÁGIO, cultuando a cópia

O texto trata do desafio que os ambientes educativos enfrentam e a luta contra a cultura da cópia...

A cultura da cópia 

Por Rosane Tremea

Fonte: http://wp.clicrbs.com.br/editor/2011/03/03/opine-voce-concorda-que-o-plagio-de-trabalhos-escolares-e-um-crime/?topo=13,1,1,,,13

Reportagem publicada pela Revista Veja aborda um problema crescente e preocupante nos meios educacionais: o plágio. Potencializada pela era digital, caracterizada pelo acesso fácil a todo tipo de informação, esta prática danosa não apenas representa um novo desafio para os educadores como também mexe com os padrões éticos da sociedade brasileira. Mais do que crime previsto pelo Código Penal, o plágio é uma deformação do aprendizado para a vida e um desestímulo à competição saudável pelo mercado de trabalho.

É exemplar, neste contexto, o recente episódio da demissão do catedrático da Universidade de São Paulo que publicou numa revista estrangeira um trabalho com gráficos copiados de outra obra científica. Doutor em bioquímica, autor de mais de uma centena de artigos científicos, orientador de mestrado e doutorado, ele acabou com o currículo maculado por ter incorrido na chamada cultura da cópia, que consiste em utilizar ideias alheias sem dar o devido crédito a seus autores.

Infelizmente, esta prática tornou-se tão comum nas escolas e universidades brasileiras que se criou até mesmo uma próspera indústria de produção de trabalhos escolares. Sob o pretexto de não dispor de tempo para pesquisar, estudantes de todos os níveis encomendam a especialistas, mediante pagamento, até mesmo trabalhos de conclusão de curso. Os escritores de aluguel, por sua vez, nem sempre se preocupam com a originalidade e o ineditismo. O resultado é que alguns estudantes acabam apresentando trabalhos que não produziram e ainda plagiados de outros autores. Fazem isso, às vezes, por ignorância, outras devido à pressão familiar por resultados e, em alguns casos, por deformação moral. Além de não se preparar adequadamente para a futura profissão, o aluno que se utiliza de tais expedientes está sendo desonesto com a escola e com os colegas que se esforçaram para alcançar os mesmos objetivos.

Elaborando trabalhos com Exelearning 

Basicamente, é uma ferramenta simples que auxilia professores e alunos a publicar qualquer tipo de conteúdo de aprendizagem na Web. Ou seja, o aplicativo fornece suporte a professores e pessoal da academia em geral para publicação de conteúdo na web sem necessidade de ser proficiente nas linguagens de marcação de páginas HTML ou XML e o software é livre.

Link do tutorial, com o passo a passo para instalação e utilização do software:  http://penta2.ufrgs.br/exelearning/1/index.html

Pode ser utilizado para elaboração de apresentações e trabalhos.

Como elaborar uma apresentação com o Prezi

Pessoal, segue um passo-a-passo para vocês utilizarem o PREZI como uma alternativa para  suas apresentações de trabalho.

PREZI: www.prezi.com

- Para criar sua conta, clique em Sign Up Now. Ao escolher a opção de conta, procure a caixa "Student/Teacher Licenses" e clique em "go". Na próxima página, clique em Get. Por ser aluno da UFRGS, você ganha uma licença para usar o site para fins educacionais, assim, você deve utilizar o e-mail da UFRGS para criar sua conta. (se você não possui e-mail da UFGRS, acesse esse link e siga o passo-a-passo www.cpd.ufrgs.br/servicos/e-mail-e-internet/correioeletronico).

- Após criar sua conta, clique em "new prezi", surgindo assim uma área de trabalho para a criação de sua apresentação.

- Escolha um template para sua apresentação.

- O restante da operação está bem clara no prezi, onde usando apenas as ferramentas localizadas no canto superior da tela é possível adicionar texto, formas geométricas, caixas de texto, imagens, editar o fundo da tela/fontes e até adicionar vídeos do youtube.

- O prezi salva automaticamente depois de alguns minutos aberto, mas ao terminar a sua apresentação é importante que você clique em "saved at..." antes de sair do prezi, para evitar que você perca seu trabalho.

Preciso fazer uma resenha, e agora?

"Resenha é uma abordagem para a construção de relações entre as propriedades de um determinado objeto, analisando-o, descrevendo-o e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele."
Objetivamente resenhar significa elaborar um texto a partir de outro (não necessariamente texto, pode ser um vídeo, filme, apresentação...), buscando destacar sua importância para um leitor que não tenha tido acesso ao conteúdo original.
Mais cedo ou mais tarde você terá que fazer uma resenha, várias resenhas. Seguem algumas dicas importantes...

Dicas para a elaboração de vídeos 

Camtasia Studio (sofware para captura de tela): http://www.baixaki.com.br/download/camtasia-studio.htm
tutorial: http://www.youtube.com/watch?v=4mDvtcmsOw8

Consultar vídeos elaborados por ex-alunos: buscar no Youtube: "planejamento estratégico & Wendy" ou "Planejamento Contábil"

Utilização do Power Point - pesquisar na Ajuda (F1): "Adicionar narração a uma apresentação"

Conversor de URL para arquivos: http://world.onlinevideoconverter.com/free-video-converter.aspx

Elaboração de vídeos com o Powtoon: http://www.powtoon.com/

Como fazer bons vídeos

Há várias formas de comunicar. Em nossa sociedade, cada vez mais digital, a estratégia de comunicar através de vídeos tem sido uma ótima alternativa. Informar, orientar, treinar, utilizando ferramentas como videos. Em minhas disciplinas, proponho sempre alguma atividade que envolva a elaboração de um vídeo. A partir de uma proposta de atividade os alunos são desafiados a apresentar o resultado da pesquisa através de um vídeo de curta duração, mas com completude e objetividade. O vídeo disponível traz algumas dicas para quem quer fazer um bom trabalho.

Sempre foi assim...

mas será que precisa continuar sendo? Gosto muito de utilizar este vídeo nas aulas de Visão Sistêmica. Provocar as pessoas para que sejam curiosas, questionadoras, inovadoras, protagonistas de mudanças com sentido e sustentáveis.

ESTUDAR EAD FAZ BEM?!?

Com certeza que sim! Só que é preciso estar preparado para encarar este desafio...


Curso a distância exige muita dedicação, mas é bem aceito por especialistas

Fonte: http://www.partnersnet.com.br/boletim/crcsp.php?curso-a-distancia-exige-muita-dedicacao-mas-e-bem-aceita-por-especialistas#.VhVpCnpVikq

Uma das vantagens do EaD é a de proporcionar mais conveniência de horários e locais para estudar.

A concorrência cada vez mais acirrada e a necessidade de estar sempre antenado vem fazendo cada vez mais profissionais aderirem aos cursos a distância para alavancar a carreira. Para o Profissional da Contabilidade e entusiasta de tecnologia da informação e audiovisual Alexandre Saramelli, a EaD é uma forte ferramenta para quem deseja fazer uma especialização ou busca um aperfeiçoamento na área de atuação, mas não tem tempo. Saramelli - que também é mestre em Controladoria pela Universidade Mackenzie e professor universitário, atuando em EaD - acredita que é necessário dividir experiências e conhecer novas tecnologias, conceitos e inovações, principalmente no caso dos Profissionais da Contabilidade, que vivem envolvidos com alterações em normas internacionais.

Perícia Contábil é trabalho de Contador!

Segundo a NBC T 13 A perícia contábil constitui o conjunto de procedimentos técnicos e científicos destinado a levar à instância decisória elementos de prova necessários a subsidiar à justa solução do litígio, mediante laudo pericial contábil, e ou parecer pericial contábil, em conformidade com as normas jurídicas e profissionais, e a legislação específica no que for pertinente....ou seja é prerrogativa de profissional da Contabilidade....

Justiça, mais uma vez, reconhece que Perícia Contábil é prerrogativa de contador
Fonte: Informe Eletrônico do CRCRS - 09/10/2015

O Tribunal de Justiça do Rio Grande do Sul reverteu decisão proferida por Juiz de 1º Grau, considerando imprescindível que a perícia contábil, designada nos autos do processo judicial, fosse executada por perito contábil. Segundo consta no Agravo de Instrumento, “o laudo abrange não apenas avaliação, mas também matéria da área contábil” e, mais adiante, no voto condutor da decisão consta que “a realização da perícia exigida para o caso, a qual nos termos dos artigos 2º e 25, c, do Decreto-Lei 9.295/1946, é prerrogativa exclusiva dos contadores devidamente registrados nos respectivos Conselhos Regionais de Contabilidade”, não podendo, portanto, ser realizada por outra categoria profissional.

A importância da visão sistêmica

Sempre que possível a visão sistêmica é tópico das minhas disciplinas. É fundamental que todos dominem ou tenham uma boa percepção daquilo que se relaciona com suas atividades, sejam elas pessoais ou profissionais. Compreender as inter-relações dos processos é um exercício que pode e deve ser praticado...independente da função..

Visão sistêmica é importante para todos

Fonte: http://www.administradores.com.br/artigos/negocios/visao-sistemica-e-importante-para-todos/61043/

Neste artigo, desenvolvemos nossas percepções do conceito, significado e importância da competência visão sistêmica para uma prática de gestão eficaz.

Fala-se muito em visão sistêmica, principalmente em processos de seleção de profissionais de nível superior e de executivos, quando, então, ela se torna um dos requisitos obrigatórios, também chamados de competências, a serem atendidos para que o candidato avance na sua caminhada em busca da conquista daquela vaga para a qual está concorrendo.

Mas será que ter visão sistêmica de fato é uma competência? E se for uma competência, seria nata ou é mais uma daquelas que podem ser desenvolvidas?

Segredos e sucesso nos estudos...

Qual é o segredo para estudar e se dar bem? Como tornar o processo de estudo produtivo? Falamos em eficiência (fazer bem) e eficácia (ter resultados) nos processos organizacionais e como garanti-las nos estudos? Estamos sendo eficientes enquanto professores, enquanto estudantes? Estamos sendo eficazes enquanto Universidades? Muitas perguntas, onde estão as respostas?...estariam dentro de nós mesmos? Bastado se esforçar para compreender, se envolver? Entrevista do prof e mestre em inspiração educacional, Pieriluigi Piazzi, lamentavelmente, falecido este ano, nos coloca em xeque ... é preciso mudar a estratégia...todos... 

Entrevista exclusiva com Prof. Pierluigi Piazzi
Fonte: http://www.fieb.edu.br/noticias/20140626_entrevista_exclusiva_prof_pier.asp

Aos 71 anos, o escritor e professor Pieluigi Piazzi – o famoso Prof. Pier – está mais afiado do que nunca. Com certeza é porque ele realmente sabe como explorar seu cérebro e leva isso muito a sério, afinal, como ele mesmo diz – e publica -, inteligência se aprende e se expande. O bom é que ele também ensina como fazer isso.

Nascido na Itália em 1943, Pier chegou ao Brasil com 11 anos e, apesar de viajar o mundo, é nas terras tupiniquins que tem dedicado seu talento nato para ensinar. Baseado nos princípios da neurociência, tem dedicado sua vida a mostrar às pessoas como explorar de forma otimizada essa fantástica ferramenta chamada cérebro.

Pier brinca que, depois que publicou os livros “Aprendendo Inteligência”, “Estimulando Inteligência”, “Ensinando Inteligência” e “Inteligência em Concursos”, não teve mais sossego. Mesmo assim, lamenta que 99% das escolas brasileiras mantenham posturas errôneas que considera verdadeiros crimes, como o sistema de avaliação ainda vigente, por exemplo. Mas ele não desanima e segue dando sua valiosa contribuição a quem pretende expandir a capacidade mental e subir os degraus do conhecimento.

Após ministrar palestra sobre como estudar menos e com mais eficiência (veja aqui), promovida pela Fundação Instituto de Educação de Barueri (Fieb) no dia 25 de junho de 2014, aberta ao público, cedeu uma entrevista exclusiva em que explica sua preocupação com as novas tecnologias, o que considera erros pedagógicos, o tempo ideal de estudo por dia, dentre outros assuntos relacionados à educação.

FIEB: O senhor é contrário às novas tecnologias?

É preciso estar preparado para ser transparente, seja público ou privado. Estaremos utilizando os parâmetros corretos para esta transparência? O que é ser transparente? Transparência e segurança de informações estratégicas podem ser conflitantes... É um desafio, especialmente dos profissionais da Contabilidade, responsáveis por toda base de informações financeiras gerada dentro da organização...é preciso estar atento...

http://www.valor.com.br/especiais/suplemento?tid=150354&date=20150925

O mito das ‘empresas de garagem’ do Vale do Silício‏

Texto interessante, pois desnuda a questão individualista e a genialidade individual, mostrando que, na realidade, experiência prévia e bons contatos são fundamentais...

Fonte: http://brasil.elpais.com/brasil/2014/11/24/tecnologia/1416831260_738423.html

A verdade oculta das ‘empresas de garagem’ do Vale do Silício

A tecnologia vem do Vale do Silício e o Vale do Silício vem de uma garagem. A lenda é simples assim; complicado é decidir qual garagem. Há a do número 367 da Addison Avenue, em Palo Alto, onde em 1938 William Hewlett e David Packard se trancaram para fazer experiências com dispositivos eletrônicos e onde hoje uma placa diz: “Local de nascimento do Vale do Silício”. Ou a do número 2066 da Crist Drive, em Los Altos, onde Steve Jobs e Steve Wozniak construíram o primeiro computador Apple que foi vendido ao público em 1976. E há ainda a do número 232 da Santa Margarida Avenue, em Menlo Park. Essa foi alugada em 1998 por dois jovens, Larry Page e Sergei Brin, para desenvolver uma jovem empresa chamada Google. A garagem continua surpreendentemente intacta hoje. Com o tapete azul que a então proprietária da casa, Susan Wojcicki, hoje executiva-chefe do YouTube, instalou para que os inquilinos se sentissem mais à vontade. A mesa de pingue-pongue onde se distraíam. Tudo disposto para que o mito pareça real e nada relembre que, na realidade, o Google foi fundado dois anos antes; já havia arrecadado mais de um milhão de dólares de vários investidores; e a economia que representava alugar uma garagem em vez de um escritório era risível. E mais, em janeiro de 1999, depois de apenas cinco meses pisando no tapete azul, os nove empregados do Google se mudaram para escritórios convencionais. Mas a garagem está ali, é propriedade da empresa desde 2006, e os lucros que gera em seu mito institucional são incalculáveis.

Praticando um pouco de Política de Redução de Custos...

Quando se pensa em redução de custos, a primeira coisa que vem a cabeça, é justamente o "corte de cabeças", mas será que esta é a solução mais lógica, mais estratégica, mais benéfica para a organização?  Praticar e aplicar uma política de redução de custos pode trazer benefícios significativos...

Fonte: http://www.amanha.com.br/posts/view/87/recuar-jamais

Recuar, jamais

Para as empresas do Sul, a melhor defesa contra os maus prognósticos econômicos é o ataque, revela pesquisa da PwC.                                            

por Laura D´Angelo

Calcula daqui, calcula dali. A cooperativa de alimentos Aurora bem que tentou, mas os custos crescentes com energia e combustível – que perpassam toda a cadeia produtiva e cujos preços devem sofrer novos reajustes este ano – vão pesar na conta. A realidade de 2015 já deixou claro que, para superar o faturamento e o lucro recordes do ano passado, a empresa de Chapecó (SC) vai ter de fazer alguns sacrifícios. Ao contrário do que se poderia imaginar em um cenário como esse, a Aurora não pensa em demissões nem em redução do ritmo da produção. Tampouco cogita repassar os custos ao consumidor final. “Ele está endividado”, resigna-se Mário Lanznaster, presidente da Aurora. O corte será na própria carne. Assim que passou janeiro, a cooperativa reduziu a sua projeção de margem de lucro líquido para 4,2% da receita líquida – mais de dois pontos percentuais abaixo da registrada no ano passado. “Como não dá pra repassar nem pra frente nem para trás, o resultado fica espremido”, resume Lanznaster.

Por que um Blog?

Nos últimos anos tenho participado, ativamente, de várias capacitações na área de Empreendedorismo na Educação. Tenho percebido, fortemente, que se não inovarmos, a sala de aula acaba sendo um local onde os alunos apenas frequentam, passam, com o intuito de cumprir a frequência. É preciso manter de forma criativa e ativa o envolvimento dos alunos no processo de ensino e aprendizagem. 

A tecnologia pode, muitas vezes ser nosso aliado. Resolvi então propor uma atividade aos alunos (em grupos, elaborar, a partir do conteúdo da disciplina de Planejamento Contábil II, cujo foco é o Orçamento Empresarial, um Budget Blog. A proposta era de que cada grupo (de até cinco integrantes) deveria criar um Blog com conteúdo educativo sobre o conteúdo da disciplina. Sugeri que a base para o desenvolvimento seriam os capítulos indicados do Livro do Padoveze, sendo necessário também relacionar notícias e reportagens sobre cada um dos conteúdos, incluindo outras referências. A responsabilidade de divulgação dos Blogs é de cada grupo. 

É importante destacar o que são Blogs! Blogs são páginas da internet onde regularmente são publicados diversos conteúdos, como textos, imagens, músicas ou vídeos, podendo ser dedicados tanto a um assunto específico como de âmbito geral. Podem ser mantidos por uma ou várias pessoas e têm normalmente espaço para comentários dos seus leitores. O sucesso deste tipo de páginas da internet resultou muito da existência de modelos de páginas pré-definidos e da facilidade de inserção de conteúdos fornecidos por alguns sistemas de publicação. 

Não posso dizer da percepção dos alunos, apenas da minha. O conteúdo, a dinamicidade, o envolvimento e a forma como os alunos se organizaram para construir e organizar seus Blogs me motivou a também criar um, permitindo que também a professora possa compartilhar conteúdos, textos, notícias e novidades sobre as temáticas nas quais estou envolvida, inclusive os trabalhos dos alunos.

Espero que seja motivador aos leitores e simpatizantes! Tem uma frase de Cora Coralina que talvez resuma este momento: "Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina."